Deváťáci do 19. 6.
Podívejte se na videa v Nezkreslené vědě: Dějiny peněz, najděte si Bankovkovi Tvorba cen(znáte z Ov).
Podívejte se na stránky: Zlatka.in.
Vypočítejte v pracovním sešitě str. 204, 205. Naskenujte nebo vyfoťte a pošlete do 19. 6.
Osmáci do 19. 6.
Vypracujte do velkého sešitu. Nadpis: Opakování
Z učebnice algebry: 147/1,7; 149/5; 150/1 a,d,j; 151/ 6,8
Z učebnice geometrie: 82/15; 85/26a,d (náčrt, postup, konstrukce, diskuse).
Naskenujte nebo vyfoťte a pošlete mi do pátku 19. 6.
Online výuka v úterý ve 14 hod.
Osmáci do 12.6.
1) Tento týden je týden na dohánění restů z doby distanční výuky. Na nástěnce třídy máte tabulku, kde je napsáno, co jste nedodělali. Pokud budete dodělávat nějaký test, pošlete mi informaci. Chybí-li Vám úkol, pošlete mi přes email nebo přes bakaláře do pátku 12.6.!
2)Podívejte se na videa o slovních úlohách: video, video 1, video 2, video 3
3) Do velkého sešitu vypracujte: Slovní úlohy (zápis s neznámou, rovnice, zkouška, odpověď). První tři budeme řešit společně a ostatní mi pošlete do pátku.
1. Jana uspořila dvakrát více než Jitka, Alena o 27 Kč méně než Jana. Celkem uspořily 453 Kč. Kolik Kč uspořila každá dívka? 2. 270 Kč se chlapci rozdělili tak, že Petr dostal třikrát více než Pavel a Ivan dostal o 120 Kč více než Pavel. Kolik dostal každý? 3. Obvod trojúhelníku se rovná 205 cm. Strana b je dvakrát delší než strana a, strana c je o 35 cm kratší než strana b. Vypočítej délky jednotlivých stran. 4. Čtyři spolužáci uspořili za rok celkem 925 Kč. Druhý uspořil dvakrát tolik co první, třetí o 35 Kč více než druhý a čtvrtý o 10 Kč méně než prvý. Kolik Kč uspořil každý z nich?
5. 1 200 šroubů má být rozděleno na 3 skupiny tak, aby v 1. skupině bylo o 300 šroubů více než ve 2. skupině a ve 2. skupině o 150 šroubů méně než ve 3. skupině. Kolik šroubů bude v každé skupině? 6. Obvod trojúhelníku je 87 cm. Strana a je o 15 cm kratší než strana b a strana c je o 12 cm delší než strana b. Urči délky jednotlivých stran trojúhelníku. 7. V trojúhelníku je vnitřní úhel β o 20◦ menší než úhel α a úhel γ je třikrát větší než úhel β. Urči velikost vnitřních úhlů trojúhelníku.
8. V trojúhelníku je vnitřní úhel β o 10◦ větší než úhel α a úhel γ je třikrát větší než β. Urči velikost vnitřních úhlů trojúhelníku. 9. Vypočítej vnitřní úhly trojúhelníku. Úhel α je o 16◦ větší než beta a úhel γ je o 17◦ menší než alfa. 10. 40 osob /dělníků a rodinných příslušníků/ jelo do Maďarska. Zájezd stál celkem 29 100 Kč. Kolik bylo rodinných příslušníků, zaplatil-li každý dělník 600 Kč a každý rodinný příslušník 900 Kč? 11. Pythagoras na otázku o počtu žáků navštěvujících jeho školu odpověděl: Polovina žáků studuje matematiku, čtvrtina hudbu, sedmina mlčí a kromě toho tam jsou ještě tři dívky. Kolik žáků měl ve škole? 12. V pravoúhlém trojúhelníku je jeden ostrý úhel o 20◦ větší než druhý ostrý úhel. Vypočti velikost úhlů v trojúhelníku.
4) online výuka v úterý ve 14 hod
Deváťáci do 12. 6.
1) Tento týden je týden na dohánění restů z doby distanční výuky. Na nástěnce třídy máte tabulku, kde je napsáno, co jste nedodělali. Pokud budete dodělávat nějaký test, pošlete mi informaci. Chybí-li Vám úkol, pošlete mi přes email nebo přes bakaláře do pátku 12.6.!
2) podívejte na videa: Nezkreslená věda, Finanční gramotnost, prezentace Daně
3) vypočítejte v pracovním sešitě str. 202, 203 a pošlete do neděle 14. 6.
Deváťáci do 5. 6.
Ti, co nedělají přijímačky: vypočtěte testy na opakování učiva str. 233, 234 235.
Ti, co dělají přijímačky: procvičují učivo: Pokud s některým příkladem si nebudete vědět rady, ozvěte se. Vhodné odkazy máte v předminulém týdnu.
Osmáci do 5. 6.
Podívejte se na videa o konstrukci lichoběžníků
1) konstrukce 1 , konstrukce 2, konstrukce 3, konstrukce 4, konstrukce 5
2) Do velkého sešitu napište nadpis: Konstrukce lichoběžníků,
Sestrojte lichoběžník ABCD: (1 - 3 př. uděláme v online výuce) a) a = 58 mm, b= 36 mm, c = 25 mm, lACl = 60 mm b) a = 90 mm, b = 55 mm, α=63˚, β=38˚ c) a = 6,5 cm, b = 3,5 cm, d = 2,5 cm, v = 2 cm d) a = 57 mm, c = 25 mm, d = 6cm, lBDl = 35 mm e) a = 33 mm, d = 44 mm, α=137˚, β=78˚ f) a = 36 mm, b = 35 mm, d = 32 mm, v = 3 cm g) a = 42 mm, c = 14 mm, d = 24 mm, v = 21 mm h) a = 48 mm, b = 52 mm, c = 28 mm, v = 47 mm
3) online výuka ve středu v 14 hod
4) do pátku 5. 6. mi doneste pracovní sešit č. 3 do átria školy.
Deváťáci do 29. 5.
Všichni vypočtěte testy na opakování učiva str. 230, 231, 232.
Ti, co dělají přijímačky, procvičují učivo: Pokud s některým příkladem si nebudete vědět rady, ozvěte se. Vhodné odkazy máte v minulém týdnu.
Osmáci do 29.5.
Podívejte se na konstrukci trojúhelníku pomocí Thaletovy věty.
Sestrojte v pracovním sešitě příklady na str. 228, 229, 230/5 a 239. Pošlete do pondělí 1.6.
Online výuka ve čtvrtek ve 14 hod.
Deváťáci do 22. 5.
Všichni: vypracujte konstrukce v pracovním sešitě str. 173 - 175. Ti, co se vzdělávají doma, mi pošlou do pátku.
Ti, co dělají přijímačky:
Každý den byste měli počítat i ti, kteří chodí do školy. Za týden nejméně 5 x 5 příkladů a z různých oblastí. A omezte své počítání časem 25 minut. Již dříve se uváděla různé stránky, teď přidávám další. Pokud budete mít problém s výpočtem, ozvěte se. Teď to děláte pro sebe ne pro mě:
d) ZŠ Dobřichovice - příprava na přijímačky
e) Čihák, příprava na přijímačky
Osmáci do 22. 5.
1) Podívejte se na videa o konstrukcích trojúhelníků, známe-li výšku nebo těžnici.
2) Do velkého sešitu sestrojte trojúhelníky, včetně náčrtu, postupu, konstrukce, diskuse a naskenujte a pošlete do pátku.
a) trojúhelník ABC: a = 46 mm, b = 73 mm, va = 36 mm
b) trojúhelník ABC: a = 35 mm, b = 51 mm, vb = 35 mm
c) trojúhelník ABC: a = 64 mm, b = 75 mm, ta = 51 mm
d) trojúhelník ABC: c = 60 mm, b = 30 mm, tb = 48 mm
3) na alfbooku vypracujete test online: 8 ročník - výrazy - vzorce a vytýkání
4) online výuka v úterý v 14 hod.
5) Kdo jste nebyli na online výuce, vypracujte v pracovním sešitě 224/7, 8.
Deváťáci v týdnu od 11. 5. do 15. 5.
Všichni: 1/testy na alfbooku na podobnost
2/ pracovní sešit: 169/5,8, 170/9
Zase mi naskenujte, vyfoťte a pošlete na email nebo přes bakaláře do pátku!!!
Ti co dělají přijímačky a nechodí do školy: 1/pracovní sešit 169 - 170/9. Poslat ke kontrole do pátku!! Vzhledem k výuce ve škole .Další materiály budou doplňovány během týdne. sledujte.
Poznámka: Při práci na alfbooku, vypracujte test, odhlaste se a znova přihlaste a zkontrolujte, zda se uložily vaše odpovědi. Občas se neuloží. Nebo otevřete přes " modzilu", doporučení autorů.
Osmáci v týdnu od 11. 5. - do 17. 5.
1/ z učebnice geometrie si do pracovního sešitu na str. 222 vypiš modré rámečky na str. 61, 62, 63, 64.
2/ shlédnout ukázky na množiny bodů:
3/ Vypracovat v pracovním sešitě na str. 223 - 224/6
4/ onlline výuka v úterý v 14 hod.
Deváťáci od 4. 5. do 8. 5.
Všichni vypracují v pracovním sešitě 56/12 - 18
Online výuka čtvrtek 9. C 9 - 10 hod, 9. B 10 - 11 hod
Ti co dělají přijímačky:
1/ vypracují v pracovním sešitě test na str. 167
2/ na alfbooku udělejte a) 7. ročník - Hranoly - V a S hranolu 2
b) 8. ročník - Mocniny a odmocniny - užití a pravidla pro počítání
s mocninami
Osmáci týden od 4. 5. do 8. 5.
1/ Podívejte na opakování konstrukcí trojúhelníků:
a) podle sss b) podle sus c) podle usu
2/Do velkého sešitu napište Opakování konstrukcí
Sestrojte trojúhelníky( náčrt s rozborem, konstrukce, postup, diskuse)
a)trojúhelník KLM: k= 6cm, l = 8cm, m= 10 cm
b) trojúhelník ABC: a= 7cm, úhel ABC= 60 stupňů, úhel BCA = 40 stupňů
c) trojúhelník EFG: e = 76 mm, f =4,1 cm, úhel EGF = 100 stupňů
3/ sestrojte z učebnice Geometrie př. 60/7, 8
4/ Na alfbooku si zopakujte vlastnosti trojúhelníků, rovnoběžníků, lichoběžníků. Trojúhelníky najdete v 6. ročníku - matematika - rovinné útvary - 3 testy na trojúhelníky
rovnoběžníky najdete v 7. ročníku - matematika - rovinné útvary - čtyřúhelníky vlastnosti, rovnoběžník, lichoběžník
Osmáci týden od 27. 4. do 1. 5.
Vypracujte
1/ konstrukční úlohy - opakování pracovní sešit str. 219/1 - 10. Jsou jednoduché, tak mi neposílejte.
2/ na alfbooku vypracujte v Ma 8. ročník - Lineární rovnice - řešení rovnic - hledání neznámého čísla
3/ vypracujte test na jednotky:
Deváťáci v týdnu od 27. 4. do 1. 5.
Všichni:
1/Vypracujte další příklady na podobnost od strany 54 př. 5 - př. 11. Pošlete mi fotku nebo pdf vypracovaných úkolů přes email nebo přes bakaláře.
2/ Online výuka ve středu od 10 -11 hod.
Ti co dělají přijímačky, vypracují cvičně testy č. 4 - 7 na alfbooku. (každý den jeden, ne najednou)
Deváťáci týden od 21. 4. do 26. 4.
Všichni: 1/ projít si videa na výklad učiva podobnosti. (viz matematika 9. ročník)
2/ pročíst si v učebnici podobnost od str. 14
3/ do pracovního sešitu na str.51 napsat z učebnice geometrie rámečky ze str. 14, 15, 16, 17
4/ vypracovat v pracovním sešitě příklady 52/1, 53/ 2, 3, 4. Nafotit nebo vložit do formátu pdf nebo naskenovat a poslat na email nebo přes bakaláře do 26. 4.
5/ online výuka v pátek 24. 4. od 9 hod 9. B, od 10 hod 9. C.
Přijímačky:
projít si testy z roku 2016, 2015, řešení 2016
Osmáci - týden od 21. 4. do 26. 4.
1/ vypracuje do sešitu. Napište nadpis: Opakování kružnice, kruh, válec. Z učebnice geometrie vypracujte příklady str. 49/1, 3, 50/ 7, 10(doporučuji dělat si náčrtky nebo sestrojovat), 52/22, 54/37, 54/ 38. Stránky vyfoťte nebo pošlete jako pdf nebo naskenujte a pošlete mi do neděle 26. 4.
2/ procvičte si online jednotky obsahu, objemu:
a) online cvičení (jednotky obsahu, objemu)
b) umíme matiku ( jednotky obsahu, bez přihlášení, funguje jen 15 min)
d) jednotky
Deváťáci - týden od 15. 4. do 20. 4
Přijímačky
1/ Online si udělejte si na AlfBook cvičné testy 1 - 3.
2/Do velkého sešitu napište Opakování konstrukčních úloh. Příklady neopisujte, udělejte si náčrtek a sestrojte. Můžete si i vytisknout, abyste viděli reálnou velikost, na stránkách www.didaktis.cz, testy pro žáky 9. ročníku, rok 2018, geomerie v rovině a prostoru.
Ne přijímačky
1/ vypočítejte příklady z učebnice J. Eisler, Matematika 6-9.
Str. 132/ 6 a,b, 134/17, 18, 134/ 19 a,d, 134/ 20 a,c,e
2/ Online udělejte Kvíz na písmeno P. Máte odkaz v testech nebo QR kód.
Osmáci - týden od 15. 4. do 20. 4.
Osmáci
1/ Vypracujte v pracovním sešitě slovní úlohy na objem a povrch válce 202/11 - 204/18.
2/ procvičte si na alfbooku v tématu výrazy aspoň jedno procvičování, které tato aplikace nabízí. Zkontroluji po 20. 4.
3/ Udělejte test online na úpravy pomocí vzorců 8. ročník. Máte k dispozici odkaz na těchto stránkách nebo QR kód.
Týden od 6. 4. do 14. 4.
DEVÁŤÁCI
Přijímačky: 1/ Do sešitu vypracovat odpovědi na témata: práce s grafy a převody jednotek
2/ Do 14. 4. vypracovat online test na slovní úlohy.
3/ na odkaze rozbor ilustračního testu z roku 2018
Konzultace ve čtvrtek 8. 4. od 9 - 10 hod 9. B, od 10 - 11 hod 9. C
Ne přijímačky:
1/Z učebnice J. Eisler Ma 6-9 vypracujete příklady na procenta:106/18 a - d, 106/ 19a,b, 107/ 20 a-d, 107/ 21a,c, 107/22a-d, 107/23 a,b. Do velkého sešitu napište opakování procenta.
2/ vypracovat test procenta lehčí 9. ročník. Máte v testech nebo nad textem QR kód.
OSMÁCI
1/ Shlédnout video nejčastější chyby při řešení rovnic.
2/ vypracovat do 14. 4. test rovnice 8. ročník a test rovnice se zlomky.
3/ V pracovním sešitě vypracovat 200/6, 7 a 201/8, 9, 10. V úterý 7. 4. opět online výuka.
Týden od 30. 3. do 3. 4
Deváťáci
Přijímačky: 1/ v opakovacích příkladech máte příklady na úpravu algebraických výrazů a slovní úlohy 2/ udělají test na dělitelnost, najdete odkaz v testech do 3. 4.
3/ na stránkách Cermatu najděte ilustrační test pro rok 2018 Dne 2. 4. konzultace online na Skype. 9. B od 9 - 10 hod, 9. C od 10 - 11 hod. Můj link bude na bakaláři, Konzultace může být individuální nebo vytvořte skupinu.
Na stránkách dr. matika vysvětluje testy na přijímačky
Ne přijímačky: 1) Z učebnice J. Eisler Ma 6-9 vypracujete příklady str. 98 př. 25, 101/1, 3a,c , 4 a,c , 102/5abdh 2) do pátku 3. 4. vypracujete test na kužel, jehlan a kouli. Odkaz je na těchto stránkách.
Osmáci vypracují:1/ do velkého sešitu vypracovat z učebnice Algebry 150/5. Od středy bude otevřen test na užití vzorců. Vypracujte do pátku 2. 4.
2/ online výuka Válec v úterý 31. 3. v 9 hod
3/ Do pracovního sešitu na str. 198 načrtnou válec(vyznačit poloměr, výšku), napsat vzorce pro povrch a objem. Sestrojit sít válce, je-li r =2 cm a výška je 5 cm.Nápovědu najdeš na těchto stránkách v sekci 8. ročník nebo v učebnici geometrie od str. 40. 4/ v pracovním sešitě vypočítat 199/1-3, 200/4,5
Týden od 23. 3. do 27. 3.
Deváťáci zkoušejí testy Cermat. Ti co dělají přijímačky. Také vypracují test na rovnice pro 9. ročník do 27. 3.
Osmáci vypracují 1/dva testy (rovnice se závorkou, obvod kružnice a obsah kruhu) do 27.3. 2/ do sešitu vypracují příklady(neposílejte) a) z učebnice geometrie str. 30/cv. C1, str. 32/cv. B1, str. 35/cv. B 1,2 b) z učebnice algebry str. 82/2, 84/1
Konzultace ohledně příkladů z učebnic ve čtvrtek 26. 3. od 9 do 11 hod.
Týden od 16. 3. - 20. 3.
Klikněte na matematiku a najděte si svůj ročník. Deváťáci dělají opakovací příklady.
Osmáci si najdou rovnice. Zde najdete řešení rovnic, které jste dělali minulý týden. Podívejte se na příklad g, který neměl řešení. Bude zde výklad učiva můj nebo odkaz na video. Jsou zde odkazy na zábavné procvičování učiva online. Je zde test, který vypracujte do středy 18. 3.